Hay muchos puntos en común entre Sebastián Piñera en Chile y Mauricio Macri en Buenos Aires. Uno de ellos es la fuerte embestida contra la movilización estudiantil. Ante el ahogo de la hegemonía mediática chilena, un grupo de estudiantes chilenos hacen que su voz rompa el filtro de “El Mercurio” y traspase la cordillera.
Por Cecip UC*
LA SEMANA PASADA: Un carabinero golpea a un estudiantes que se manifestaba por "una educación pública, gratuita y no discriminatoria"
Nosotros los estudiantes, ese gremio tan difícil de definir, somos y hemos sido siempre los garantes de la nueva sociedad, aquellos que dicen lo que muchas veces nadie quiere decir, y a través de la historia, han sido actores fundamentales en la formación de la sociedad que conocemos hoy en dia. Sin embargo, hoy por hoy esa idea parece poco clara. Si, pues para muchos la discusión sobre educación (nuestra educación), ni siquiera contempla nuestra voz, e intentando siempre dejar en manos de políticos o tecnócratas (que aparentan desideologizar algo que de Por si está fuertemente cargado de ideología como la idea de qué educación queremos, o que tipo de personas queremos formar), una discusión en la que, a nuestro juicio, deberíamos ser los principales voceros. Así las cosas, hoy nos encontramos con un movimiento estudiantil debilitado, una agenda de Gobierno profundamente privatizadora de lo poco que queda de educación publica, si es que algo queda, con una clase política que prácticamente solo se representa así misma, y por sobre todo, un sistema político que nunca ha sido capaz, o no ha querido escuchar nunca, las demandas por una educación pública. Y con pública nos referimos a: Gratuita, de calidad y para todos. Y es que en ningún país de Latinoamérica cobran por la educación superior, y es que según la UNICEF somos el primer país en el mundo con no contar con ningún tipo de Educación Pública, somos el Segundo país de América con mayores desigualdades, y todos los extranjeros se caen de espalda cuando les decimos que hasta las Universidades estatales cobran, y el infarto viene cuando les decimos tanto. Con ese estado de cosas, me extraña que no nos hayamos convertido en poco menos que terroristas, o que todo siga tan calmo mientras a muchos, éste modelo de incentivo al lucro privado por sobre criterios de calidad e inclusión, les viene como anillo al dedo.
Ya no hay excusas para no moverse. La información abunda, las razones son mas que exigibles, y si se piensa que no se logra nada manifestándose, lo invitamos a reflexionar, pues el hecho de que existan colegios, jardines infantiles, y que nuestros padres (no nosotros) hayan podido conocer lo que es la educación publica, no es casualidad, y tampoco fue facil, sino resultad de intensas pugnas, muchas veces violentas, entre estudiantes y muchas veces el resto de Chile, y eso no es menor. Y si aún asi sigue pensando que movilizarse no sirva (porque de hecho desde el 2003, cuando se logra reestatizar el servicio de pases, poco hemos logrado), nosotros creemos que manifestar descontento, con las cosas como están, no solo es bueno, sino que es justo y es necesario.
*Centro de Estudiantes de Ciencia Política 2010 – Pontificia Universidad Católica de Chile
Excelente articulo, describe muy bien el impetu del gremio estudiantil, saludos desde Chile.
Que buena que lo publiquen por acá! Estamos en contacto! Saludos desde Chile!
Muy cierto lo que dice el texto, aquí en Chile la derecha agobia por la educacion y los medios de comunicación, por eso les molesta tanto que los estudiantes nos movilicemos y nos censuran!!!
Hola, hay que movilizarse pero hay que buscar nuevas formas de expresarse, a gran parte de la sociedad ya no le llama la atención la movilizacion.
Saludos desde Concepción!!!! Es muy bueno que se den estos espacios en Chile.
Es cierto lo que decís, mientras no encontremos otra manera, hay que movilizarse, pero hay que buscar otra forma urgente, porque gracias a la gente que no se moviliza, y a los medios de comunicación (que sólo informan que hay una movilización, pero no dicen por qué es) a veces, las movidas que nacen con enorme buena voluntad y fuerza, termina siendo infravalorada. Saludos desde La Plata
Me parece del todo atingente lo escrito en este artículo y sería de justicia y equidad si algo se lograra
Una razón más para movilizarse: en este momento se encuentran tomadas las 3 sedes de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA así como también el IUNA. El reclamo, siempre el mismo: mayor presupuesto. Hasta el momento, el gobierno nacional de los Kirchner ha mantenido el ahogo presupuestario de la facultad y quiere a través de una nueva Ley de Educación Superior (LES) avasallar una conquista histórica de la lucha estudiantil: la autonomía universitaria. Mientras tanto, un vidrio en el hall central de la facultad podría haber matado o lastimado seriamente a cualquier estudiante que iba a cursar. Por qué se produjo esto? Porque no hay presupuesto y a la UBA se la tratará de chantajear escatimándole recursos mientras los sectores combativos continuemos resistiendo y defendiendo la autonomía universitaria y un modelo de universidad al servicio de las necesidades sociales y no del mercado y la acumulación de sectores privados. !!Apoyemos y masifiquemos la lucha!!
“defendiendo la autonomía universitaria y un modelo de universidad al servicio de las necesidades sociales”
juan: ¿como se puede garantizar, desde la autonomia universitaria, un modelo al servicio de las necesidades sociales? Es una pregunta eh… la autonomia es la que engendra elites intelectuales que muchas veces estan alejadas del pueblo, es tambien la que elige a Hallu y a todo esa gente, hay que pensar bien el tema de la autonomia, igual quiero saber bien tu posicion.
Creo que todos estamos de acuerdo en el deterioro edilicio y las condiciones generales de estudio en la uba. Ahora, desconocer que hubo avanzes en los ultimos años, en cuanto a la regularizacion de profesores y los aumentos sucesivos de sueldo de los mismo, mas el aumento presupuestario (que estamos de acuerdo, debe seguir creciendo), las obras en la historicamente reclamada sede unica, es evadir la realidad. Estos sectores que hoy conducen la toma son los que, aprovechando estos reclamos, agitaron las aguas a causa de que no se les otorgan sus 80 mil pesos, hablemos con la verdad. Sobre una causa justa, montaron sus intereses mezquinos y ademas, se atribuyen ser combativos defensores de la autonomia universitaria y salvadores de la educacion, cuando en realidad son unos cuantos autoritarios que utilizan el espacio publico que tanto defienden por ejemplo para hacer fiestas y juntar guita vendiendo alcohol, o pintar grafitis en las paredes de las aulas, o calcomanias en los bancos, etc.
Mauro:
La UBA está recibiendo un 50% menos del presupuesto que necesita. Regularización de profesores no hubo sino que, por el contrario, en estos días dieron de baja en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) de la UBA a toda una serie de docentes que están en la franja horaria nocturna y por eso también hubo una toma de esa facultad. Los salarios no solo siguen siendo una miseria sino que los aumentos fueron corroídos por la inflación que hay. Los $80.000 que se piden son para becas a estudiantes y forman parte de un reclamo mucho más trascendente como son las condiciones salariales y de trabajo de docentes y el edificio único de Sociales que lleva 12 años de demora. Además este reclamo de Sociales empalma con un proceso de toma generalizada de secundarios, de toma de la Facultad de Filosofía y Letras, de toma del IUNA, de FADU y reclamos de la gremial docente de la AGD. El día viernes se realizó una histórica asamblea interestudiantil entre secundarios y universitarios de alrededor de 2500 personas. En las clases públicas hay una permanente discusión sobre estos temas dada la precariedad de la educación pública en general de la cual es responsable tanto el gobierno de Macri en la ciudad como el gobierno de los Kirchner a nivel nacional. Todos estos hechos hablan por sí solos, a menos que sigas creyendo que el número de “unos cuántos autoritarios” aumentó en estos días.
Facundo:
1º: En el caso de Hallu si bien todos sabemos que es radical, también es cierto que este Rector tiene un pacto con el gobierno nacional, de hecho el gobierno le prestó el Congreso para que asumiera sus funciones en forma antidemocrática, no dejando entrar a los consejeros estudiantiles y reprimiendo a la FUBA con gases lacrimógenos y balas afuera del Congreso.
2º El tema de que se generen “elites intelectuales muchas veces alejadas del pueblo” es un peligro que bien puede suceder en facultades humanísticas, pero no necesariamente en toda la universidad de conjunto. Entonces, sobre esto 2 cosas: 1) Nosotros, los que militamos en facultades como las de Sociales, precisamente batallamos políticamente para que no suceda esa escisión entre lo intelectual y las problemáticas sociales, por eso ligamos al movimiento estudiantil con luchas obreras (como Kraft y el subte el año pasado), con luchas de secundarios (como lo estamos haciendo ahora con la CUES), con reivindicaciones en DDHH (caso Lacorte, Julio Lopez), con políticas de género (reclamando la despenalización del aborto y para que sea libre y gratuito), etc. 2) La autonomía universitaria es una conquista histórica del 18´ contra la ingerencia de la iglesia en ese momento y contra todo gobierno que luego quiso manejar sus contenidos (aunque en la época de dictaduras militares, estos gobiernos lógicamente terminaron haciendo lo que querían con la universidad por la vía autoritaria). En este sentido, la Ley de Educación Superior (LES) surge en la época neoliberal de Menem que quería ligar la universidad a su proyecto político de mercado regimentándola a través de la CONEAU. Pero aún sin la implementación de la LES, tanto el gobierno de Menem como todos los gobiernos que vinieron después igualmente incidieron por distintas vías en la vida universitaria. Te doy ejemplos: bajo el régimen de pasantías para jóvenes profesionales le aportan mano de obra barata a las empresas precarizando el empleo, con el bajo presupuesto que le dan a la Universidad (sobre todo a la UBA) la llevan a un terreno de autofinanciamiento a través de la generación de recursos propios para venderlos al mercado o incluso generando el hecho de que empresas privadas aportan dinero a cambio de que se investigue en tal o cual tema que a ellos les sirve para acumular riquezas (en la Fac. de Medicina esto es muy evidente), las carreras se reforman en función del bajo presupuesto colocando menos años de carrera de grado y el último año como postgrados pagos (caso de la Facultad de Económicas de la UBA, que no para de aportar economistas neoliberales), etc.
El tema entonces de la autonomía universitaria para satisfacer las necesidades sociales no pasa solo por la defensa de la autonomía en torno a una ley (de hecho la Franja Morada también se oponía en los 90 a la LES), sino que también requiere ir acompañada por una independencia política de gobiernos patronales, que apoyados en distintas fracciones del capital estimulan un tipo de universidad que sirve a intereses privados y no a los del pueblo trabajador.
Sería muy interesante que EL CLUB DE LA POLITICA así como escribió una nota sobre la movilización estudiantil en Chile y en la ciudad de Buenos Aires a propósito de los secundarios, también pudiera dar cuenta de la SITUACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS en general que dependen del presupuesto del gobierno nacional y de las tomas en particular que están acaeciendo en la UBA. Lo tiro como idea ya que llevamos 2 semanas de toma.
Juan, hoy estamos grabando un programa con estudiantes sobre este tema, esta semana está subido. Iba a grabarse la semana pasada pero no se pudo.
Buenísimo Daniel!
los estudiantes universitarios se están dejando dirigir por el PO y el troskismo hacía una lucha aislada de la sociedad y con un reclamo presupuestario que va a ser infinito en los términos que está planteado.
¿Cómo se piensa construir una sociedad más justa por medio del conocimiento y junto a los universitarios?
¿Qué totalizaciones permite un reclamo planteado desde la ruptura de un vidrio y estructurado desde asambleas estudiantiles?
¿Para qué sirve la autonomía universitaria que “supimos conseguir”? no existe tal autonomía desde los 90′ se cambió por la dependencia de subsidios privados para la investigación y formación técnica de empleados multinacionales. ¿Qué autonomía queremos?.
¿Qué tiene que ver el gobierno en esto?
Es una trampa el discurso del troskismo, comparable a la del 82% móvil que también apoya el troskismo.
27 colegios secundarios tomados, las 3 sedes de la facultad de sociales tomadas, facultad de filosofía y letras, de Psicología y de Exactas tomadas, facultades despolitizadas como Arquitectura estuvieron tomadas la semana pasada y con docentes en huelga luego que dieran de baja 500 de ellos desde que comenzó el año, trabajadores docentes y no Docentes de la AGD también convocaron a paro y sin embargo Ignacio opina que esta es una “lucha aislada de la sociedad”. Las familias que envían a sus hijos al secundario no son la sociedad? Los propios compañeros de secundarios, los profesores y el personal no docente de los secundarios tampoco son la sociedad? Quienes participan de asambleas son todos del PO? No son personas? Respondéme esto Ignacio porque tu planteo además de reaccionario es disparatado. Encima estás mal informado, porque el PO no dirige el centro de estudiantes de sociales (lo dirigen corrientes que incluso han defendido iniciativas del gobierno nacional) y las decisiones sobre la toma se llevan adelante en espacios asamblearios, no desde estructuras burocráticas que estén bajo 4 paredes. Además “el reclamo presupuestario va a ser infinito” si el gobierno no da más presupuesto, y este gobierno K es el responsable de esta situación, no los estudiantes y agrupaciones que luchan y tienen que tomar estas medidas de fuerza para que nos respondan. Frente a tu pregunta ¿Qué tiene que ver el gobierno en esto? La respuesta es muy sencilla: el gobierno desfinancia la educación pública, por eso se nos caen los edificios encima luego de reclamar el edificio único de sociales desde hace 14 años. En la facultad de económicas el gobierno K construyó en 6 meses un edificio nuevo con recursos del estado. Pero claro, hay una diferencia, ese edificio es para dictar posgrados pagos, el que reclamamos nosotros es para la asistencia gratuita de todos. Ése es el gobierno “nacional y popular”. Si reclamar por todo esto te parece una “trampa del trotskismo” en realidad es porque no querés criticar al gobierno K. Eso demuestra que sos un dogmático o un rentado de algún puntero, porque claramente si algo no defendés es la educación pública y gratuita.
El tema es que no se hagan abstractos los reclamos. Yo creo que el reclamo presupuestario no es el mejor de todos, yo creo que los estudiantes deben plantearse más seriamente cómo la universidad es una herramienta para la sociedad. La universidad no tiene que ser rentable, pero si le debe devolver algo a la sociedad, debe otorgar un plus que la mejore. Así como le da tecnología, mejor nivel de vida, salud, construcción de ciudadania, etc. Una vez que tengamos claro ese demosle cada vez más plata… para qué le sirve al país tener cada vez más abogados? ese tipo de reflexiones me parecen previas a pedir y pedir plata, quizas hoy sea urgente tener un presupuesto mejor pero no nos olvidemos de ese debate.
El mayo frances también empezó por cuestiones mundanas también, pero el punto es nuevamente el mismo, cómo convertimos estos reclamos en un proyecto serio, que nos haga pensar la educación y no solo tirar consignas por tirar…
Facundo: Que te hace pensar que nada de todo esto no se reflexiona? O vos creés que todo esto no se discutía hasta que se te ocurrió a vos escribirlo en esta página web?
Además esto no quita que en el mientras tanto, se reclamen cuestiones elementales: que no se caigan encima de la gente los edificios, que se pueda ir a un baño, que haya aulas para cursar, que haya docentes que no trabajen gratis y que aquellos que cobren, cobren un salario digno, cosa que hoy día no sucede y por eso tienen que complementar su trabajo con muchas horas de docencia o incluso con otros trabajos. El que quiera desviar estos reclamos inmediatos con excusas, que lo haga, de hecho es lo que hace Macri en la ciudad, en frente estamos nosotros, los miles de estudiantes secundarios y universitarios que tomamos el toro por las hastas y salimos a dar el debate y la lucha política.
¿Ustedes se creen esto? La verdad que es lo más desopilante que leí en mucho tiempo.